方案名稱:生命教育
原設計者:彰化師範大學輔諮系88級陳孟絹
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限年存保
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號 檔
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批
示
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簽
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|
八十七年一月十八日
於 輔導室
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|
校長
主任
職
謹簽
|
敬 陳
|
請
詳
見
附
件
2
。
|
五
、
經
費
預
算
:
共
計58800元,
由
輔
導
室
工
作
預
算
、
家
長
會
及
校
友
基
金
和
合
作
社
福
利
基
金
支
出
,
|
附
件
1
。
|
四
、
活
動
內
容
:
以
演
講
、
實
際
體
驗
活
動
、
生
命
小
卡
設
計
、
小
團
體
及
輔
導
活
動
主
題
課
程
等
,
請
詳
見
|
三
、
時
間
:
八
十
七
學
年
度
第
二
學
期
—
88.3.1
.至
88.6.30.
止
。
|
(二)
協
助
學
生
確
立
人
生
觀
與
價
值
觀
,
並
提
昇
對
人
的
關
懷
,
進
而
尊
重
與
熱
愛
生
命
。
|
二
、
目
的
:
(一)
協
助
學
生
體
驗
生
命
的
意
義
,
並
從
中
認
識
自
我
,
建
立
自
尊
與
自
信
,
促
進
潛
能
實
現
。
|
說
明
:
一
、
依
據
:
本
活
動
計
劃
依
據
本
校
八
十
七
學
年
度
第
二
學
期
輔
導
工
作
實
施
計
劃
。
|
主
旨
:
陳 八
十
七
學
年
度
第
二
學
期
『
輕
如
鴻
毛
,
重
如
泰
山
-生
命
教
育
』
之活
動計
畫,
請 核
准。
|
|
簽 會
|
|
教務處
總務處
敬會
|
|
|
彰化縣立白沙國民中學八十七學年度第二學期
『輕如鴻毛,重如泰山---生命教育』活動計劃
壹、依據:本活動計劃依據本校八十七學年度輔導工作計劃辦理。
貳、目的:
一.輔導學生體驗與建構生命的意義,進而尊重生命、熱愛生命。
二.輔導學生認識自我、建立自尊與自信,並學習充實生命的方法,促進潛能發展與實現。
三.輔導學生反省與確立人生觀與價值觀。
四.提昇對人的關懷,增進學生人際互動能力。
參、時間:八十七學年度第二學期--88.3.1.至88.6.30.止。
肆、地點:大禮堂及各班教室。
伍、實施對象:全校國一至國三各班學生。
陸、實施內容:以演講、實際體驗活動、生命小卡設計比賽、小團體及輔
導活動主題課程、主題專刊等方式進行。(詳見附件1)
柒、工作支援:
輔導室-活動規劃、行政協調、講師聯繫及招待、宣傳海報及主題專刊製作、
小團體及輔導活動課程之實施。
總務處-場地布置及撤場。
教務處-生命主題專刊印製。
各班導師-實際體驗活動之實施。
美術教師-生命小卡設計之裁判。
捌、經費來源:(詳見附件2)
一.專題講師演講費、交通費由家長會支付。
二.各項活動如實際體驗活動、小團體及輔導活動課程等所需材料或資料
費、生命小卡印製費及宣傳海報費由輔導室工作預算支出。
三.主題專刊印製費由校友基金支付。
玖、附則:
一.本活動計畫承校長核可後實施,欲修正時亦同。
附件1 活動實施內容
活動項目
|
場次
|
時
間
|
演 講 者
|
主題/內容
|
備註
|
專題演講
|
2
|
88.3.6
8:00-10:00A.M
|
省立員林高中
孔建國校長
|
點燃生命的火炬
|
1全校師生
共同參與
1請參見附
件3
|
88.6.5
8:00-10:00A.M
|
私立曉明女中
輔導主任教師
錢永鎮老師
|
認識死亡
才能學會活著
|
實際體驗活動
|
1
|
88.4.17
8:00-12:00A.M
|
各班導師
|
生命傳奇
|
1參與對象
為國一各
班
1請參見附
件2
|
小團體
|
不定
|
每週五4:00-4:50P.M.(從春假後開始)
|
輔導教師
|
以讀書會形式進行閱讀欣賞生命之書籍的討論
|
1採自由報
名,由劉
嘉玲老師
負責
1請參見附
件6
|
生命小卡設計
|
|
88.5.9-88.5.28
|
美術教師
|
自由發揮¸但須以生命為主題範圍
|
1採自由報
名,由李
旻樺老師
負責
1請參見附
件4
|
輔導活動主題
課程
|
12
|
輔導活動
課
|
各班輔導教師
|
生死一線間
|
1實施對象
為國二各
班
1請參見附
件5
|
主題專刊
|
|
|
輔導教師
|
學期活動大彙整
1.
專題演講內容
2.
體驗活動300字真言
3.
相關書籍介紹
4.
各項活動實施情形
5.
各班回饋概況
|
1發予全校
師生
1於
88.6.17
前完成
|
附件2 實際體驗活動-生命傳奇
一、 目的:藉由實際體驗活動,使學生能更深刻體會生命的意義與可
貴。歐
二、 地點:校園中。
三、 對象:國一。
四、 時間:88.4.17.8:00-12:00A.M.
五、 實施方式:以攻站方式進行,各班各分成五組,各班派出五位百
戰天使擔任關主。
六、 實施內容:共分五站,分別為-
(一)生命的辨識:分辨生命的特徵。
(二)生命的孕育:
1.透過胸前負重體驗,感受孕育生命的不易。
2.透過問答,對懷孕知識有些認識。
(三)意外的人生:體驗眼盲的不便,以期知福感恩。
(四)口繪人生-體驗嘴巴的功能及失去雙手的不便,以感恩之心善
用自己的肢體。
(五)墓誌銘-澄清個人的核心價值觀,並回顧生命歷程和作反省。
七、 附註
(一)時間安排共分三部分為8:00-8:50 A.M. 活動前說明、9:00-
10:50 A.M.攻站時間、11:00-12:00 A.M.活動討論與統整。
(二)邀請各班導師參與88.4.3.8:00-10:00 A.M.行前說明會。
(三)請各班各派出5名同學擔任百戰天使於88.4.14.3:00-3:50
P.M.進行行前訓練。
(四)活動實施後,每位同學皆須寫下300字體驗真言,由各班收齊
後,於一週內送到輔導室。
附件3 專題演講
演講主題
|
主 講 者
|
時
間
|
地 點
|
備 註
|
點燃生命的
火炬
|
省立員中
孔建國校長
|
88.3.6.
8:00-
10:00A.M.
|
大禮堂
|
)
全校師生共同
參與
) 場地布置及撤
場由總務處支
援
|
認識死亡
才能學會活著
|
私立曉明女中
輔導主任教師
錢永鎮老師
|
88.6.5.
8:00-10:00A.M.
|
附件4 生命小卡設計
一、 目的:透過此活動的辦理,希望藉由學生的創造及想像能力,激
發學生對生命的思考,進而促進潛能的發揮。
二、時間:自88.5.9-88.5.28截止收件。
三、實施方式:
(一) 採自由報名,內容不拘,但須以生命為主題範圍。
(二) 計分以創意、內容各占50%為標準,取前三名,另佳作三名,給予獎狀,以資鼓勵。此外,印刷前三名作品,供同學自由索取。
附件5 輔導活動主題課程-生命教育
一、 實施方式:講授、活動體驗、影片觀賞、小組討論、口頭及書
面分享。
二、時間:每單元授課時間為50分鐘。
三、課程內容:
單元
|
課程名稱
|
課 程 目 標
|
課程內容 與 實施過程
|
單元一
|
生命的交會
|
1.
協助學生了解生命
教育課程
2.引發學生學習動機
3.訂定班級規範
|
1.
選擇與學生最貼近的例子
進行說明並引入主題
2.訂定班級規範
|
單元二
|
生命的週期
|
G增進學生對生命週
期的認識
|
1.
觀賞動植物及人類生命週
期的幻燈片
2.分享與討論
3.綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元三
|
生命的得失
|
G從失落活動中體會
擁有的真義
|
1.進行’瞎子走路’
、’綁手綁腳’ 、’盲啞傳
訊’活動
2.分享討論活動心得
3.綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元四
|
生命的終極
|
1.
增進學生對自我死
亡概念及態度的瞭
解
2.
提昇學生了解死亡
的成因,進而產生
珍惜生命的態度
|
1.
事先搜集有關死亡的資
料, 探討死亡原因
2.
分組畫死亡圖,並分享與
討論死亡圖內涵
3.
綜合活動並撰寫自己印象
最深的死亡經驗和當時的
心理反應心得一篇
|
單元五
|
生命的活力
|
1.
了解瀕死者的心理
反應
2.
接納自己或他人面
對死亡及瀕死的心
理反應
|
1.進行’經驗分享’活動
2.分享討論活動心得
3.
介紹瀕死者的心理反應
(含五階段)
4.
綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元六
|
生命的互動
|
G協助學生體驗”人—
環境”之間的關係,
進而提昇珍惜與感
激的態度
|
1.
進行我與外在環境中的
人、事、物體驗活動
2.
分享感動的一句話、一個
人、一件事
3.
綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元七
|
生命的美學
|
G培養學生欣賞生命
的態度
|
1.
由簡介作曲者生平,引入’
生命樂章’ 活動
2.分享與討論心情感受
3.綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元八
|
生命的尊嚴
|
G澄清學生對生與死
權利與義務的認識
|
1.墮胎---影片觀賞與討論
2.分組討論-自殺議題
3.綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元九
|
生命的難題
|
G培養學生價值判斷
與解決問題的能力
|
1.安樂死辯論比賽
2.分享與討論過程感受
3.綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元十
|
生命的抉擇
|
G激勵學生面對人生
難題的勇氣與決心
|
1.
進行告別’不可能先生’活
動
2.分享與討論
3.綜合活動並撰寫100字學
習心得
|
單元
十一
|
生命的創作
|
G引導學生思考生命
的方向,學習充實
生命的內容與方法
|
1.
幻遊-模擬撰寫個人生涯
規劃計畫書
2.
分享與討論個人生涯計劃
書
3.
綜合活動與修正個人生涯
計劃書
|
單元
十二
|
生命的圓融
|
G統整課程所學進而
發展潛能實現自我
|
1.
分享修正的個人生涯計劃
書
2.祝福與道別
|
(源於輔導通訊55期)
附件6 小團體-我是誰?
一、 目的:透過閱讀相關書籍及小團體的進行方式,協助學生深刻感
受生命意義,肯定生命存在的價值,進而尊重生命、熱愛
生命。
二、實施時間:每週五4:00-4:50P.M.(從春假後開始實施) 。
三、團體性質:開放式、低結構、以討論性為主。
四、人數:6-12人。
五、次數:原則上一週一次,視學生報名情形而增減之。
六、參考讀物:
書 名
|
作者
|
出版社
|
毛毛蟲與蝴蝶
|
正中書局
|
正中書局
|
大觀
|
周大觀
|
遠流出版社
|
生命之歌
|
杏林子
|
圓神出版社
|
讓高牆倒下吧
|
李家同
|
聯經出版社
|
因為有你我活出自己
|
張光斗
|
平安叢書
|
心向太陽
|
林少雯、
黃乃輝
|
文經社
|
平凡中的不平凡
|
利翠珊
|
張老師出版社
|
少年天使肯尼
|
李佳純
|
文經社
|
挑戰巔峰
|
孫懷萱
|
成智出版社
|
跨越生命逆境的智慧
|
魏玉梅
|
圓神出版社
|
追求一個生命的答案
|
林清玄
|
圓神出版社
|
畫家畫話
|
黃美廉
|
宇宙光出版社
|
在春風裡
|
陳之藩
|
遠東圖書公司
|
附件7 經費估算
活動項目
|
支出項目
|
支 出 費 用
|
備 註
|
專題演講
|
講演費
車馬費
宣傳海報
|
2場*1500元/場=3000
2人*100元/人=200
2張*10元/張=20
|
·由家長會支付
|
體驗活動
|
茶水費
資料影印費
宣傳海報
|
12班*40人*10元/人=4800
12班*40人*10份*1元/份
=4800
3張*10元/張=30
|
|
輔導活動主題課程
|
海報紙
彩色筆
|
12班*20張*10元/張=2400
12班*5盒/班*60元/盒=3600
|
|
生命小卡設計
|
宣傳海報
製版費
印刷費
評審費
|
1張*10元/張=10
2000
3種*250份/種*10元/份
=7500
3位*1500元/位=4500
|
|
主題專刊
|
製版費
印刷費
學生
教職員
|
2000
3年*12班*40人/班*10元/人
=14400
150人*10元/人=1500
|
·由校友基金支
付
|
其它
|
活動總回饋單
底片沖洗費
雜支
|
3年級*12班*40人/班*1元
=1440
2捲*250元/捲=500
1300
|
|
共計:58800元
|
以上經費除專題演講一項由家長會支付、主題專刊由校友基金及合作社福利基金共同支付外,
其餘由輔導室工作預算支出。
附件8
這學期以來,學校舉行了許多關於生命教育的活動……
§我印象最深刻的一句話是…
__________________說的
這樣一句話
我覺得__________________________________________
§讓我感受最強烈的是…________________________________________________
這個活動
我的感覺是____________________________
§對於這學期的生命教育課程及活動整體而言,我是_______很喜歡__________
還可以接受啦 不喜歡的 其他 (請說明)
因為__________________________________
§我有一個願望________________________________________________________
◎ 附錄
近年來青少年做奸犯科、殺人虜掠之社會事件時有所聞,加上校園中自殺事件的頻傳,青少年的生活與行為成為大家討論的焦點。而「預防勝於治療」一直是從事教育與輔導工作者的共同信念,因此,省教育廳在面對層出不窮的青少年問題時,特別強調生命教育課程,希望藉此課程培養學生愛護自己的生命,尊重他人生命的態度,並提升學生面對挫折的容忍力,以減少適應不良行為產生。
為了配合省教育廳的全面性推廣,故以生命教育為主題設計此活動方案,希望能幫助校園中的青少年對生活有所省思,探索自己生命意義的所在,進而肯定自我、尊重他人,不再自傷傷人。
參考書目:
輔導通訊,第55期,臺灣省政府教育廳出版,民國八十七年十月。
台灣省國民中學八十七學年度生命教育教師手冊,台灣省政府教育
廳倫理教育推廣中心印製。
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呈現
6.基於推展學校輔導工作之目的,各校輔導人員可更改此方案內容以為各校所用,
此等用途時請加註參考自本文之說明
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