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生命教育
方案名稱:生命教育
原設計者:彰化師範大學輔諮系88級陳孟絹
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限年存保 |
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號 檔 |
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批 示 |
簽 |
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校長
主任
職
謹簽 |
敬 陳 |
請 詳 見 附 件 2 。 |
五 、 經 費 預 算 ： 共 計58800元， 由 輔 導 室 工 作 預 算 、 家 長 會 及 校 友 基 金 和 合 作 社 福 利 基 金 支 出 ， |
附 件 1 。 |
四 、 活 動 內 容 ： 以 演 講 、 實 際 體 驗 活 動 、 生 命 小 卡 設 計 、 小 團 體 及 輔 導 活 動 主 題 課 程 等 ， 請 詳 見 |
三 、 時 間 ： 八 十 七 學 年 度 第 二 學 期 — 88.3.1 .至 88.6.30. 止 。 |
(二) 協 助 學 生 確 立 人 生 觀 與 價 值 觀 ， 並 提 昇 對 人 的 關 懷 ， 進 而 尊 重 與 熱 愛 生 命 。 |
二 、 目 的 ： (一) 協 助 學 生 體 驗 生 命 的 意 義 ， 並 從 中 認 識 自 我 ， 建 立 自 尊 與 自 信 ， 促 進 潛 能 實 現 。 |
說 明 ： 一 、 依 據 ： 本 活 動 計 劃 依 據 本 校 八 十 七 學 年 度 第 二 學 期 輔 導 工 作 實 施 計 劃 。 |
主 旨 ： |
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簽 會 |
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教務處 總務處
敬會 |
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彰化縣立白沙國民中學八十七學年度第二學期
『輕如鴻毛，重如泰山---生命教育』活動計劃
壹、依據：本活動計劃依據本校八十七學年度輔導工作計劃辦理。
貳、目的:
一.輔導學生體驗與建構生命的意義,進而尊重生命、熱愛生命。
二.輔導學生認識自我、建立自尊與自信,並學習充實生命的方法,促進潛能發展與實現。
三.輔導學生反省與確立人生觀與價值觀。
四.提昇對人的關懷,增進學生人際互動能力。
參、時間：八十七學年度第二學期--88.3.1.至88.6.30.止。
肆、地點：大禮堂及各班教室。
伍、實施對象：全校國一至國三各班學生。
陸、實施內容：以演講、實際體驗活動、生命小卡設計比賽、小團體及輔
導活動主題課程、主題專刊等方式進行。(詳見附件1)
柒、工作支援：
輔導室-活動規劃、行政協調、講師聯繫及招待、宣傳海報及主題專刊製作、
小團體及輔導活動課程之實施。
總務處-場地布置及撤場。
教務處-生命主題專刊印製。
各班導師-實際體驗活動之實施。
美術教師-生命小卡設計之裁判。
捌、經費來源：(詳見附件2)
一.專題講師演講費、交通費由家長會支付。
二.各項活動如實際體驗活動、小團體及輔導活動課程等所需材料或資料
費、生命小卡印製費及宣傳海報費由輔導室工作預算支出。
三.主題專刊印製費由校友基金支付。
玖、附則：
一.本活動計畫承校長核可後實施,欲修正時亦同。
附件1 活動實施內容
|
活動項目 |
場次 |
時
間 |
演 講 者 |
主題/內容 |
備註 |
|
專題演講 |
2 |
88.3.6 8:00-10:00A.M |
省立員林高中 孔建國校長 |
點燃生命的火炬 |
1全校師生 共同參與 1請參見附 件3 |
|
88.6.5 8:00-10:00A.M |
私立曉明女中 輔導主任教師 錢永鎮老師 |
認識死亡 才能學會活著 |
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|
實際體驗活動 |
1 |
88.4.17 8:00-12:00A.M |
各班導師 |
生命傳奇 |
1參與對象 為國一各 班 1請參見附 件2 |
|
小團體 |
不定 |
每週五4:00-4:50P.M.(從春假後開始) |
輔導教師 |
以讀書會形式進行閱讀欣賞生命之書籍的討論 |
1採自由報 名，由劉 嘉玲老師 負責 1請參見附 件6 |
|
生命小卡設計 |
|
88.5.9-88.5.28 |
美術教師 |
自由發揮¸但須以生命為主題範圍 |
1採自由報 名，由李 旻樺老師 負責 1請參見附 件4 |
|
輔導活動主題 課程 |
12 |
輔導活動 課 |
各班輔導教師 |
生死一線間 |
1實施對象 為國二各 班 1請參見附 件5 |
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主題專刊 |
|
|
輔導教師 |
學期活動大彙整
1.
專題演講內容
2.
體驗活動300字真言
3.
相關書籍介紹
4.
各項活動實施情形
5.
各班回饋概況 |
1發予全校 師生 1於 88.6.17 前完成 |
附件2 實際體驗活動-生命傳奇
一、 目的:藉由實際體驗活動，使學生能更深刻體會生命的意義與可
貴。歐
二、 地點:校園中。
三、 對象:國一。
四、 時間:88.4.17.8:00-12:00A.M.
五、 實施方式:以攻站方式進行，各班各分成五組，各班派出五位百
戰天使擔任關主。
六、 實施內容:共分五站，分別為-
(一)生命的辨識:分辨生命的特徵。
(二)生命的孕育:
1.透過胸前負重體驗，感受孕育生命的不易。
2.透過問答，對懷孕知識有些認識。
(三)意外的人生:體驗眼盲的不便，以期知福感恩。
(四)口繪人生-體驗嘴巴的功能及失去雙手的不便，以感恩之心善
用自己的肢體。
(五)墓誌銘-澄清個人的核心價值觀，並回顧生命歷程和作反省。
七、 附註
(一)時間安排共分三部分為8:00-8:50 A.M. 活動前說明、9:00-
10:50 A.M.攻站時間、11:00-12:00 A.M.活動討論與統整。
(二)邀請各班導師參與88.4.3.8:00-10:00 A.M.行前說明會。
(三)請各班各派出5名同學擔任百戰天使於88.4.14.3:00-3:50
P.M.進行行前訓練。
(四)活動實施後，每位同學皆須寫下300字體驗真言，由各班收齊
後，於一週內送到輔導室。
附件3 專題演講
|
演講主題 |
主 講 者 |
時
間 |
地 點 |
備 註 |
|
點燃生命的 火炬 |
省立員中 孔建國校長 |
88.3.6. 8:00- 10:00A.M. |
大禮堂 |
)
全校師生共同 參與 ) 場地布置及撤 場由總務處支 援 |
|
認識死亡 才能學會活著 |
私立曉明女中 輔導主任教師 錢永鎮老師 |
88.6.5. 8:00-10:00A.M. |
附件4 生命小卡設計
一、 目的:透過此活動的辦理，希望藉由學生的創造及想像能力，激
發學生對生命的思考，進而促進潛能的發揮。
二、時間:自88.5.9-88.5.28截止收件。
三、實施方式:
(一) 採自由報名，內容不拘，但須以生命為主題範圍。
(二) 計分以創意、內容各占50%為標準，取前三名，另佳作三名，給予獎狀，以資鼓勵。此外，印刷前三名作品，供同學自由索取。
附件5 輔導活動主題課程-生命教育
一、 實施方式:講授、活動體驗、影片觀賞、小組討論、口頭及書
面分享。
二、時間:每單元授課時間為50分鐘。
三、課程內容:
|
單元 |
課程名稱 |
課 程 目 標 |
課程內容 與 實施過程 |
|
單元一 |
生命的交會 |
1.
協助學生了解生命 教育課程 2.引發學生學習動機 3.訂定班級規範 |
1.
選擇與學生最貼近的例子 進行說明並引入主題 2.訂定班級規範 |
|
單元二 |
生命的週期 |
G增進學生對生命週 期的認識 |
1.
觀賞動植物及人類生命週 期的幻燈片 2.分享與討論 3.綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元三 |
生命的得失
|
G從失落活動中體會 擁有的真義
|
1.進行’瞎子走路’ 、’綁手綁腳’ 、’盲啞傳 訊’活動 2.分享討論活動心得 3.綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元四 |
生命的終極 |
1.
增進學生對自我死 亡概念及態度的瞭 解
2.
提昇學生了解死亡 的成因,進而產生 珍惜生命的態度 |
1.
事先搜集有關死亡的資 料, 探討死亡原因
2.
分組畫死亡圖,並分享與 討論死亡圖內涵
3.
綜合活動並撰寫自己印象 最深的死亡經驗和當時的 心理反應心得一篇 |
|
單元五 |
生命的活力 |
1.
了解瀕死者的心理 反應
2.
接納自己或他人面 對死亡及瀕死的心 理反應 |
1.進行’經驗分享’活動 2.分享討論活動心得
3.
介紹瀕死者的心理反應 (含五階段)
4.
綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元六 |
生命的互動 |
G協助學生體驗”人— 環境”之間的關係, 進而提昇珍惜與感 激的態度 |
1.
進行我與外在環境中的 人、事、物體驗活動
2.
分享感動的一句話、一個 人、一件事
3.
綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元七 |
生命的美學 |
G培養學生欣賞生命 的態度 |
1.
由簡介作曲者生平，引入’ 生命樂章’ 活動 2.分享與討論心情感受 3.綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元八 |
生命的尊嚴 |
G澄清學生對生與死 權利與義務的認識 |
1.墮胎---影片觀賞與討論 2.分組討論-自殺議題 3.綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元九 |
生命的難題 |
G培養學生價值判斷 與解決問題的能力 |
1.安樂死辯論比賽 2.分享與討論過程感受 3.綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元十 |
生命的抉擇 |
G激勵學生面對人生 難題的勇氣與決心 |
1.
進行告別’不可能先生’活 動 2.分享與討論 3.綜合活動並撰寫100字學 習心得 |
|
單元 十一 |
生命的創作 |
G引導學生思考生命 的方向，學習充實 生命的內容與方法
|
1.
幻遊-模擬撰寫個人生涯 規劃計畫書
2.
分享與討論個人生涯計劃 書
3.
綜合活動與修正個人生涯 計劃書 |
|
單元 十二 |
生命的圓融 |
G統整課程所學進而 發展潛能實現自我 |
1.
分享修正的個人生涯計劃 書 2.祝福與道別 |
(源於輔導通訊55期)
附件6 小團體-我是誰？
一、 目的:透過閱讀相關書籍及小團體的進行方式，協助學生深刻感
受生命意義，肯定生命存在的價值，進而尊重生命、熱愛
生命。
二、實施時間:每週五4:00-4:50P.M.(從春假後開始實施) 。
三、團體性質:開放式、低結構、以討論性為主。
四、人數:6-12人。
五、次數:原則上一週一次，視學生報名情形而增減之。
六、參考讀物:
|
書 名 |
作者 |
出版社 |
|
毛毛蟲與蝴蝶 |
正中書局 |
正中書局 |
|
大觀 |
周大觀 |
遠流出版社 |
|
生命之歌 |
杏林子 |
圓神出版社 |
|
讓高牆倒下吧 |
李家同 |
聯經出版社 |
|
因為有你我活出自己 |
張光斗 |
平安叢書 |
|
心向太陽 |
林少雯、 黃乃輝 |
文經社 |
|
平凡中的不平凡 |
利翠珊 |
張老師出版社 |
|
少年天使肯尼 |
李佳純 |
文經社 |
|
挑戰巔峰 |
孫懷萱 |
成智出版社 |
|
跨越生命逆境的智慧 |
魏玉梅 |
圓神出版社 |
|
追求一個生命的答案 |
林清玄 |
圓神出版社 |
|
畫家畫話 |
黃美廉 |
宇宙光出版社 |
|
在春風裡 |
陳之藩 |
遠東圖書公司 |
附件7 經費估算
|
活動項目 |
支出項目 |
支 出 費 用 |
備 註 |
|
專題演講
|
講演費 車馬費 宣傳海報 |
2場*1500元/場=3000 2人*100元/人=200 2張*10元/張=20 |
·由家長會支付
|
|
體驗活動
|
茶水費 資料影印費
宣傳海報 |
12班*40人*10元/人=4800 12班*40人*10份*1元/份
=4800 3張*10元/張=30 |
|
|
輔導活動主題課程 |
海報紙 彩色筆 |
12班*20張*10元/張=2400 12班*5盒/班*60元/盒=3600 |
|
|
生命小卡設計 |
宣傳海報 製版費 印刷費
評審費 |
1張*10元/張=10 2000 3種*250份/種*10元/份
=7500 3位*1500元/位=4500 |
|
|
主題專刊 |
製版費 印刷費 學生 教職員 |
2000
3年*12班*40人/班*10元/人
=14400 150人*10元/人=1500
|
·由校友基金支 付 |
|
其它 |
活動總回饋單
底片沖洗費 雜支 |
3年級*12班*40人/班*1元
=1440 2捲*250元/捲=500 1300 |
|
|
共計:58800元 |
|||
以上經費除專題演講一項由家長會支付、主題專刊由校友基金及合作社福利基金共同支付外，
其餘由輔導室工作預算支出。
附件8
這學期以來，學校舉行了許多關於生命教育的活動……
§我印象最深刻的一句話是…
__________________說的
這樣一句話
我覺得__________________________________________
§讓我感受最強烈的是…________________________________________________
這個活動
我的感覺是____________________________
§對於這學期的生命教育課程及活動整體而言，我是_______很喜歡__________
還可以接受啦 不喜歡的 其他 (請說明)
因為__________________________________
§我有一個願望________________________________________________________
◎ 附錄
近年來青少年做奸犯科、殺人虜掠之社會事件時有所聞，加上校園中自殺事件的頻傳，青少年的生活與行為成為大家討論的焦點。而「預防勝於治療」一直是從事教育與輔導工作者的共同信念，因此，省教育廳在面對層出不窮的青少年問題時，特別強調生命教育課程，希望藉此課程培養學生愛護自己的生命，尊重他人生命的態度，並提升學生面對挫折的容忍力，以減少適應不良行為產生。
為了配合省教育廳的全面性推廣，故以生命教育為主題設計此活動方案，希望能幫助校園中的青少年對生活有所省思，探索自己生命意義的所在，進而肯定自我、尊重他人，不再自傷傷人。
參考書目:
輔導通訊，第55期，臺灣省政府教育廳出版，民國八十七年十月。
台灣省國民中學八十七學年度生命教育教師手冊，台灣省政府教育
廳倫理教育推廣中心印製。
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6.基於推展學校輔導工作之目的，各校輔導人員可更改此方案內容以為各校所用，
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